Боровка, Беларусь / Borovka, Belarus, 04.08.2013-12.08.2013
| Имя Фамилия, Name | Класс, школа, город / Class, School, Town | Результат / Mathematical result |
|---|---|---|
| Abbasi Sina | ученик 11 класса Richmond Hill High School города Richmond Hill | for essential advance in the project "Halving graphs"; |
| Babelian Mahan | ученик 11 класса Ejei Highschool города Esfahan | for investigation of quasiperiodicity and deep advance in the project "Aperiodic tilings" (together with S. Hadian, S. Lafzlenjani and B. Salamatian); |
| Doering Jakob | ученик 10 класса Gymnasium Farmsen города Hamburg | for advance in the project "Aperiodic tilings"; |
| Folger Hauke | ученик 11 класса Hansa-Gymnasium Bergedorf города Hamburg | for advance in the project "Aperiodic tilings"; |
| Hadian Saman | ученик 11 класса Ejei Highschool города Esfahan | for investigation of quasiperiodicity and deep advance in the project "Aperiodic tilings" (together with M. Babelian, S. Lafzlenjani and B. Salamatian); |
| Lafzlenjani Sheida | ученик 12 класса Farzanegan города Esfahan | for investigation of quasiperiodicity and deep advance in the project "Aperiodic tilings" (together with M. Babelian, S. Hadian and B. Salamatian); |
| Meister Marvin | ученик класса Kippenberg Gymnasium города Bremen | for maximal advance in the project "Halving graphs" including proof of embeddability of an arbitrary graph into a halving graph; |
| Paramonov Dmitry | ученик 11 класса Marc Garneau Collegiate Institute города Toronto | for essential advance in the project "Aperiodic tilings"; |
| Randjelović Janko | ученик 2 класса Gimnazija " Svetozar Marković" города Niš | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with A. Šarković, K. Štefanec, M. Todorović, V. Vazdar and L. Vukelić); |
| Reiners Joshua | ученик 12 класса Altes Gymnasium Bremen города Bremen | for essential advance in the project "Halving graphs" |
| Salamatian Bahar | ученик 12 класса Farzanegan города Esfahan | for investigation of quasiperiodicity and deep advance in the project "Aperiodic tilings" (together with M. Babelian, S. Hadian and S. Lafzlenjani); |
| Šarković Andjela | ученик 3 класса Gimnazija " Svetozar Marković" города Niš | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with J. Randjelović, K. Štefanec, M. Todorović, V. Vazdar and L. Vukelić); |
| Štefanec Kristijan | ученик 10 класса XV. gimnazija города Zagreb | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with J. Randjelović, A. Šarković, M. Todorović, V. Vazdar and L. Vukelić); |
| Tim Lengler | ученик 12 класса Gymnasium Harksheide города Norderstedt | for solving problems of the project "Aperiodic tilings"; |
| Todorović Miljan | ученик 10 класса Matematička gimnazija города Beograd | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with J. Randjelović, A. Šarković, K. Štefanec, V. Vazdar and L. Vukelić); |
| Vazdar Vlatka | ученик 11 класса XV. gimnazija города Zagreb | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with J. Randjelović, A. Šarković, K. Štefanec, M. Todorović and L. Vukelić); |
| Vukelić Luka | ученик 10 класса Matematička gimnazija города Beograd | for essential advance in the project "Diophantine equations" (together with J. Randjelović, A. Šarković, K. Štefanec, M. Todorović and V. Vazdar); |
| Аникеев Дмитрий | ученик 11 класса гимназии №117 города Омска | за работу над проектом "Половинчатые графы" и оценку количества вершин степени 41; |
| Анохин Александр | ученик 10 класса физико-математического лицея №5 города Долгопрудного | за продвижение в проекте "Диофантовы уравнения"; |
| Ахтямов Данил | ученик 10 класса СУНЦ МГУ | за продвижение в проекте "Диофантовы уравнения" и успехи в изучении p-адических чисел; |
| Баженов Василий | ученик 11 класса школы №5 города Магнитогорска | за продвижение в проекте "Диофантовы уравнения" (совместно с В. Манучаряном); |
| Богданов Илья | ученик 10 класса школы №179 города Москвы | за глубокое изучение p-адических чисел в проекте "Диофантовы уравнения" (совместно с М. Пискуном и П. Огарком); |
| Войнов Дмитрий | ученик 10 класса гимназии №29 города Минска | за существенное продвижение в проекте "Точки Брокара"; |
| Гвоздевский Павел | ученик 11 класса школы №6 города Апатиты | за изучение квазипериодичности и глубокое исследование в проекте "Апериодические замощения" (совместно с Н. Гладковым); |
| Гладков Никита | ученик 10 класса Томского физико-технического лицея города Томска | за изучение квазипериодичности и глубокое исследование в проекте "Апериодические замощения" (совместно с П. Гвоздевским); |
| Гурциева Тамара | ученик 10 класса школы №2007 города Москвы | за продвижение в проекте "Половинчатые графы"; |
| ученик 11 класса школы №57 города Москвы | за максимальное продвижение в проекте "Половинчатые графы", включающее оценку наибольшего числа рёбер в k-отделяющем графе; | |
| Диомидов Евгений | ученик 11 класса Русановского лицея города Киева | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы о замыкании для многоугольника Брокара (совместно с В. Калашниковым, О. Николаевым и П. Святокум); |
| Ершов Станислав | ученик 11 класса школы №1 города Воронежа | за максимальное продвижение в задачах и существенное продвижение в суперзадачах проекта "Диофантовы уравнения"; |
| Захаров Павел | ученик 10 класса гимназии №1 им. В.И.Ленина города Ульяновска | за продвижение в проекте "Половинчатые графы"; |
| Зимин Александр | ученик 10 класса школы №52 города Ульяновска | за яркие решения всех суперзадач проекта "Диофантовы уравнения" и глубокое исследование теории квадратичных форм; |
| Калашников Вадим | ученик 11 класса Харьковского физико-математического лицея №27 города Харькова | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы о замыкании для многоугольника Брокара (совместно с Е. Диомидовым, О. Николаевым и П. Святокум); |
| Коротких Сергей | ученик 11 класса школы №57 города Москвы | за доказательство нереализуемости в четыр "ехмерном пространстве полного двумерного гиперграфа с 7 вершинами; |
| Кочкин Иван | ученик 11 класса Кировского физико-математического лицея города Кирова | за продвижение в задаче о реализуемости гиперграфов (совместно с Ю. Яровиковым); |
| Лукьянов Илья | ученик 10 класса Лицея при УлГТУ города Ульяновска | за существенное продвижение в проекте "Точки Брокара" (совместно с Н. Нестеровым); |
| Манучарян Вардан | ученик 10 класса школы №5 города Магнитогорска | за продвижение в проекте "Диофантовы уравнения" (совместно с В. Баженовым); |
| Нестеров Никита | ученик 10 класса школы №20 города Ульяновска | за существенное продвижение в проекте "Точки Брокара" (совместно с И. Лукьяновым); |
| Николаев Олег | ученик 10 класса Харьковского физико-математического лицея №27 города Харькова | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы о замыкании для многоугольника Брокара (совместно с Е. Диомидовым, В. Калашниковым и П. Святокум); |
| Новиков Александр | ученик 11 класса СУНЦ МГУ города Москвы | за доказательство нереализуемости в четыр "ехмерном пространстве полного двумерного гиперграфа с 7 вершинами; |
| Огарок Пётр | ученик 10 класса школы №179 города Москвы | за глубокое изучение p-адических чисел в проекте "Диофантовы уравнения" (совместно с И. Богдановым и М. Пискуном); |
| Ошлянский Андрей | ученик 10 класса Киево-Печерского лицея №171 "Лидер" города Киева | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и решение задачи о точках Брокара и Аполлония (совместно с Н. Хотяинцевой); |
| Пискун Максим | ученик 10 класса многопрофильного лицея №20 города Ульяновска | за глубокое изучение p-адических чисел в проекте "Диофантовы уравнения" (совместно с И. Богдановым и П. Огарком); |
| Румянцев Влад | ученик 10 класса школы №179 города Москвы | за продвижение в проекте "Точки Брокара"; |
| Святокум Полина | ученик 11 класса Харьковского физико-математического лицея №27 города Харькова | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы о замыкании для многоугольника Брокара (совместно с Е. Диомидовым, В. Калашниковым и О. Николаевым); |
| Соколов Артемий | ученик 11 класса школы №179 города Москвы | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы Белева о равенстве площадей (совместно с М. Урьевым); |
| Стороженко Андрей | ученик 10 класса гимназии №117 города Омска | за существенное продвижение в проекте "Точки Брокара" (совместно с Д. Аникеевым и Д. Чулковым); |
| Урьев Максим | ученик 11 класса школы №218 города Москвы | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и доказательство теоремы Белева о равенстве площадей (совместно с А. Соколовым); |
| Хотяинцева Наталия | ученик 10 класса Киево-Печерского лицея №171 "Лидер" города Киева | за максимальное продвижение в проекте "Точки Брокара" и решение задачи о точках Брокара и Аполлония (совместно с А. Ошлянским); |
| Чулков Дмитрий | ученик 11 класса гимназии №22 города Майкопа | за существенное продвижение в проекте "Точки Брокара" (совместно с А. Стороженко); |
| Яровиков Юрий | ученик 11 класса Лицея им. Н.И.Лобачевского КФУ города Казани | за продвижение в задаче о реализуемости гиперграфов (совместно с И. Кочкиным); |